Nghynnwys
- Pwysigrwydd cyfathrebu
- Arferion cyfathrebu da i blant
- Meysydd i wella ar sut i siarad â phlant
- Sut i wrando ar eich plant - rhoi a chymryd
- Gosod enghraifft
Nid yw bod yn rhiant byth yn hawdd. Ni waeth ai hwn yw'ch tro cyntaf neu'r ail dro, mae heriau newydd i'w hwynebu bob amser o ran magu ein plant. Un ffordd o rianta effeithiol yw gwybod sut i siarad â phlant a'u cael i wrando. Mae'n rhaid i ni, fel rhieni gofio y bydd gan y dull o siarad â'n plant rôl bwysig iawn nid yn unig yn eu galluoedd dysgu ond â'u personoliaethau cyffredinol.
Pwysigrwydd cyfathrebu
Mae'n rhaid i ni i gyd gytuno, wrth i ni ymdrechu'n barhaus i ddysgu ein plant sut i ymddwyn yn iawn, ymddwyn ac ymateb, rydyn ni hefyd yn rhoi gwybodaeth iddyn nhw am sut maen nhw'n gallu cyfathrebu. Rydyn ni eisiau teulu lle nad yw ein plant yn ofni dweud wrthym eu problemau na'u breuddwydion.
Rydyn ni am osod esiampl yn ôl y ffordd rydyn ni'n siarad â nhw ac felly, eu hannog i ymateb i ni ac i bawb o ran hynny, gyda chwrteisi.
Er bod ffyrdd dinistriol o siarad â phlant, mae cymaint o ffyrdd eraill hefyd i estyn allan atynt gyda disgyblaeth a fydd yn dangos cymaint yr ydym yn eu caru.
Arferion cyfathrebu da i blant
Fel rhieni, byddem eisiau gwybod yr arferion a'r dulliau gorau y gallwn eu defnyddio i gyfathrebu â'n plant. Gadewch i ni ddechrau gyda hanfodion cyfathrebu iach.
1. Anogwch eich plant i siarad â chi yn ifanc
Gwnewch iddyn nhw deimlo mai chi yw eu lle diogel, eu ffrind gorau ond hefyd rhywun y gallant ymddiried ynddo. Fel hyn, hyd yn oed yn ifanc, byddant yn teimlo'n ddiogel i ddweud wrthych beth maen nhw'n ei deimlo, beth sy'n eu poeni ac maen nhw'n meddwl.
2. Byddwch yno ar eu cyfer
Cael amser i'ch plant bob dydd a bod yno i wrando pan fyddant yn siarad. Y rhan fwyaf o'r amser, gyda'n hamserlenni a'n teclynnau prysur, rydyn ni'n tueddu i fod gyda nhw yn gorfforol ond nid yn emosiynol.Peidiwch byth â gwneud hyn i'ch plant. Byddwch yno i wrando a bod yno i ateb os oes ganddyn nhw gwestiynau.
3. Byddwch yn rhiant sensitif i'ch plant
Beth mae hyn yn ei olygu? Mae'n golygu y dylech ymateb iddynt yn deg nid yn unig pan fyddant wedi cyflawni rhywbeth ond hyd yn oed pan fyddant yn ddig, yn rhwystredig, yn teimlo cywilydd a hyd yn oed pan fydd ofn arnynt.
4. Peidiwch ag anghofio am iaith y corff ac yn ogystal â naws eu lleisiau
Yn fwyaf aml, gall iaith gorff plentyn ddatgelu geiriau na fydd efallai'n gallu eu lleisio.
Meysydd i wella ar sut i siarad â phlant
I rai, gallai hyn fod wedi bod yn arfer cyffredin ond i eraill, gall yr arfer o siarad â'u plant olygu llawer o addasiadau hefyd. Mae'n beth dewr bod rhiant eisiau gwneud hyn i'w blant. Nid yw byth yn rhy hwyr. Dyma rai o'r meysydd lle gallwch chi ddechrau.
1. Os ydych chi bob amser yn brysur - gwnewch amser
Nid yw'n amhosibl, mewn gwirionedd, os ydych chi wir eisiau bod yn rhan o fywyd eich plentyn, fe welwch yr amser. Rhowch ychydig funudau o'ch amser a gwiriwch eich plentyn. Gofynnwch am yr ysgol, ffrindiau, teimladau, ofnau a nodau.
2. Os oes gennych amser, byddwch yno i siarad am unrhyw beth
O sut brofiad oedd pan oeddech chi'n blentyn, neu sut gwnaethoch chi reidio'ch beic cyntaf a mwy. Mae hyn yn adeiladu ymddiriedaeth a hyder.
3. Gadewch i'ch plentyn fentro
Mae plant yn gwylltio, yn ofnus ac yn rhwystredig hefyd. Gadewch iddyn nhw wneud hynny ond gwnewch yn siŵr eich bod chi yno i siarad amdano ar ôl. Mae hyn yn rhoi ffordd well i chi ddeall eich plentyn. Mae hefyd yn rhoi sicrwydd i'ch plentyn eich bod chi yma ar eu cyfer ni waeth beth.
4. Mae naws y llais hefyd yn bwysig
Byddwch yn gadarn pan nad ydych chi'n hoffi'r hyn maen nhw'n ei wneud a pheidiwch â ildio. Mae defnyddio'r naws gywir yn rhoi awdurdod i chi. Disgyblaethwch eich plant ond gwnewch hyn gyda chariad. Esboniwch iddyn nhw pam roeddech chi'n ddig fel y bydden nhw'n deall eich bod chi'n ddig am y weithred neu'r penderfyniad ond byth i'r person.
5. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n rhoi pwyslais ar arwyddocâd bod yn onest
Gallwch wneud hyn trwy dawelu meddwl a chefnogi'ch plentyn, i fod yn onest a hefyd trwy osod esiampl.
Sut i wrando ar eich plant - rhoi a chymryd
Pan fydd eich plentyn wedi dechrau agor i chi, peidiwch â llawenhau eto. Mae gwrando yr un mor bwysig â dysgu sut i siarad â'ch plant. Mewn gwirionedd, mae'n sgil y mae angen i'r rhiant a'r plentyn ei deall.
1. Dim ond y dechrau yw sut i siarad â phlant
Fodd bynnag, mae gwrando yn rhan annatod o gyfathrebu. Dydych chi ddim yn siarad - rydych chi'n gwrando hefyd. Dechreuwch gyda'r ysfa i wrando waeth pa mor fach yw'r stori. Anogwch eich plentyn trwy ofyn iddo ddweud mwy wrthych chi, i ddangos faint o ddiddordeb sydd gennych chi gyda'i eiriau a'i ddisgrifiadau.
2. Peidiwch byth â thorri i mewn pan fydd eich plentyn yn siarad
Parchwch eich plentyn hyd yn oed os yw'n ifanc, gadewch iddo siarad a chael ei glywed.
3. Peidiwch â rhuthro'ch plentyn i ddatrys ei broblemau ar ei ben ei hun
Peidiwch â rhuthro'ch plentyn i ddatrys ei broblemau ei hun, bydd hyn ond yn rhoi pwysau ar eich plentyn a bydd yn achosi iddynt fod dan straen. Weithiau, eich holl blant sydd eu hangen yw eich presenoldeb a'ch cariad.
4. Gofynnwch iddyn nhw cyn i chi eu barnu
Os oes achosion lle mae'ch plentyn yn ymddangos yn bell gyda phlant eraill neu wedi dod yn dawel yn sydyn, ewch at eich plentyn a gofyn beth ddigwyddodd. Peidiwch â dangos iddyn nhw y byddwch chi'n eu barnu, yn lle hynny gwrandewch ar yr hyn a ddigwyddodd mewn gwirionedd.
Gosod enghraifft
Nid yw sut i siarad â phlant heb wneud iddynt deimlo eu bod yn cael eu twyllo neu fod yn farnwr mor anodd â hynny, ond yn bendant mae'n rhywbeth y mae angen i ni ei ddefnyddio hefyd. Os ydych chi'n ofni y gallai'ch plentyn ddod yn bell atoch chi, yna mae'n dda cychwyn yr arfer hwn yn gynnar.
Mae gallu cael amser i'ch plant a bod yno ar eu cyfer yn enwedig ym mlwyddyn gyntaf eu bywyd yn ddelfrydol yn unig os ydym am iddynt dyfu i fyny yn agos atom. Disgyblaethwch nhw ond dangoswch iddyn nhw hefyd eich bod chi'n eu caru.
Peidiwch â bod ofn agor eich hun i'ch plant gan ofni na fyddant yn eich parchu - yn lle hynny bydd yn rhoi gwell bond i chi a'ch plentyn oherwydd gyda chyfathrebu a gwrando, ni all unrhyw beth fynd o'i le.