Nghynnwys
Waeth faint rydych chi a'ch priod yn caru'ch gilydd, gall anghytundebau ynghylch magu plant greu riffs rhyfeddol. Ond nid oes rhaid i'ch gwahaniaethau eich rhwystredigaeth a gorffen gydag un ohonoch yn “ildio.”
Eich nodau cyffredinol o rhaid i rianta fel tîm eich annog deall pam mae un ohonoch wedi bondio mwy ag un o'ch plant, ac yna gwneud newidiadau effeithiol.
Dyma rai cwestiynau, cysyniadau, ac awgrymiadau allweddol ar gyfer magu plant fel tîm.
1. Sut i fondio â'ch plentyn
Nid yw’n anarferol i un rhiant fod wedi “hawlio” un o’r plant yn emosiynol mewn ffordd iach. Er enghraifft, mae gwŷr yn tueddu i fondio'n haws gyda bechgyn, a mamau i fondio'n haws â merched. Ond nid trwy'r amser!
Fodd bynnag, mewn rhai priodasau, lle mae'r plant yn cynnwys bechgyn a merched, gallai'r gŵr bondio mwy â merch - neu fam â mab. Gall y “switsh” hwn ddigwydd pan fyddant yn rhannu diddordebau neu ddoniau cyffredin.
Er enghraifft, yn un o'r cyplau y gwnes i eu cynghori, roedd y tad wrth ei fodd yn adeiladu pethau fel siediau offer, silffoedd cwpwrdd, byrddau, a bron unrhyw beth y gellid ei wneud o bren.
Roedd gan y ferch hynaf y sgiliau a'r diddordebau hyn hefyd. Fe wnaethant dreulio llawer o amser gyda'i gilydd, yn gwneud pethau.
Roedd y fam yn teimlo ei bod yn cael ei gadael allan, a phan geisiodd wneud cynlluniau gyda'i merch i wneud pethau fel mynd i siopa, nid oedd y ferch eisiau mynd.
Datrysiadau rhianta da:
Un o'n cyntaf mae awgrymiadau ar rianta i molwch eich plentyn am beth bynnag y mae ef neu hi'n ei wneud. Peidiwch â chwyno nad yw ef neu hi'n treulio amser gyda chi.
Yn lle, ar gyfer arddull cyd-rianta effeithiol = ”font-weight: 400;”> trafodwch â'ch plentyn unrhyw un neu bob un o'r awgrymiadau canlynol:
- Gofynnwch i'ch plentyn, "Beth arall sydd o ddiddordeb i chi?"
- Dywedwch stori wrth eich plentyn amdanoch chi pan oeddech chi'n blentyn a darganfod rhai pethau yr oeddech chi'n eu hoffi - ac nad oeddech chi'n hoffi eu gwneud - a'r hyn yr oeddech chi'n ei hoffi ac nad oeddech chi'n ei hoffi ynglŷn â sut roedd eich rhieni'n delio â'ch dewisiadau.
- Gofynnwch i'ch plentyn beth hoffai ef neu hi ichi ddeall yn well amdanynt a'u diddordebau.
- Gofynnwch i'ch plentyn beth nad yw ef neu hi'n hoffi ei wneud gyda chi.
- Gofynnwch i'ch plentyn beth hoffai ef neu hi ei wneud gyda chi.
Gwyliwch hefyd: Sut i ganmol ac annog plant.
2. Cydbwyso'r ymddygiad bondio
Mae teimlo'n agos at eich plant yn normal ac yn iach.
Ond gall bondio gormod - neu rhy ychydig - ddangos perthynas a allai fod yn afiach rhyngoch chi a'ch plentyn - a chi a'ch priod.
Dyma'r sefyllfaoedd mwyaf cyffredin i'w hystyried:
- Efallai eich bod yn “gor-fondio” gyda phlentyn os ydych chi'n ceisio troi'r plentyn hwnnw'n blentyn sy'n ennill cymeradwyaeth eich rhieni neu'r rhai sy'n rhoi gofal. Os ydych chi'n teimlo nad oedd y bobl a'ch magodd yn eich hoffi chi nac yn eich caru chi am bwy ydych chi, yna mae'n fwy tebygol y byddwch chi'n “rhoi eich holl wyau cariad ym masged” y plentyn hwn. Y gobaith yw teimlo bod dirprwy yn eich caru o'r diwedd - waeth beth yw rhyw eich plentyn.
- Efallai eich bod hefyd yn “gor-fondio” gyda phlentyn i droi’r plentyn hwnnw yn “gyfaill gorau i chi.” Os ydych chi'n teimlo bod eich priodas yn brin o gariad rhyngoch chi a'ch priod, efallai y byddech chi'n teimlo eich bod chi'n cael eich temtio i droi un o'ch plant yn gyfaill, ffrind, cydymaith a dirprwy cariad gorau.
- Efallai y byddwch hefyd yn “tan-fondio” gyda phlentyn os ydych chi a'ch plentyn yn wahanol iawn i'w gilydd - yn enwedig os nad yw'r plentyn hwn yn “ffitio” i'ch teulu neu'r teulu a'ch magodd.
Nid yw'r un o'r senarios hyn yn dda i rianta fel tîm. Dyma rai 400 a brofwyd; "> awgrymiadau cyd-rianta llwyddiannus i sicrhau gwaith tîm rhieni iach:
Datrysiadau ar gyfer magu plant fel tîm:
- Ar gyfer magu plant fel tîm, ewch yn ddigon dewr yn emosiynol i chwilio am enaid yn seicolegol am eich plentyndod ac, yn arbennig, ymddygiad eich rhieni a'ch rhai sy'n rhoi gofal tuag atoch chi. Tynwch y teimladau efallai na fyddwch yn gallu ennill eu cymeradwyaeth.
- Ceisio cwnsela os na allwch chi a / neu'ch priod wynebu'r materion hyn neu wybod sut i ddelio â'r teimladau hyn.
- Os nad yw'ch priodas yn amgylchedd ymosodol, trafodwch y materion hyn gyda'ch priod. Gwnewch yn siŵr eich bod yn cynnig awgrymiadau doable ar gyfer magu plant fel tîm. Gosodwch rai rheolau sylfaenol: Dim gwrthod syniad, datrysiad na thrafodaeth heb gynnig ateb arall. Trafodwch syniadau gyda'i gilydd.
- Cymerwch amser i ddod i adnabod mwy am y plentyn nad yw'n ymddangos ei fod yn “ffitio” yn eich teulu. Ewch am dro a gofynnwch i'ch plentyn beth sydd angen i chi ei wybod amdano ef neu hi. Gwahoddwch y plentyn hwn i'ch “dysgu” am bethau y mae ef neu hi'n eu hoffi ac yn gallu eu gwneud. Gofynnwch i'r plentyn hwn beth yr hoffai ef neu hi ei wneud gyda chi, eich priod, ac ar eich pen eich hun.
- Datblygu ffyrdd o lacio cysylltiadau â'u hoff blant. Lleihau'r amser neu'r nifer o weithgareddau rydych chi'n eu gwneud gyda'ch hoff blentyn. Peidiwch â gwneud y dasg hon yn sydyn. Rhwyddineb allan.
- Er enghraifft, gallwch egluro eich bod yn ymddiried ynddynt, eisiau iddynt fod yn fwy ar eu pennau eu hunain, bod gennych gyfrifoldebau dybryd eraill yn y gwaith neu gartref. Ond peidiwch byth â gadael allan yn bloeddio amdanyn nhw.
- Cofiwch ddatblygu hyfforddiant annibyniaeth yn eich holl blant. Nid oes rhaid i rieni da fynd i bob gêm chwaraeon na sefydlu apwyntiadau gyda phob athro. Mae'n ddoeth caniatáu i'ch plant allu hunan-ganmol ac ymdrin ag athrawon ac eraill ar eu pennau eu hunain.
- Cadwch ddyddiadur neu gyfnodolyn i gofnodi'ch meddyliau, eich teimladau a'ch gweithredoedd.
Gallwch chi wneud eich bywyd, eich priodas a'ch magu plant fel tîm yn gyfoethocach ac yn ddoethach!